sábado, 26 de febrero de 2011

COGNITIVA: Trastornos De Lectura Escritura Y Lenguaje

  • Fonológicos (conciencia fonológica. capacidad de reconocer que la palabra esta conformada por elementos divisibles sin significado)
  • Fonológico- semántico –auditivo- visual- memoria (el niño se encuentre en la capacidad de percibir y comprender los cambio que se le presentan a nivel visual o auditivo)
  • Cognición general ( el no niño no es capaz de poner en practica lo que sabe)
  • 1-2-3-4-5-6-7-8-9
  • 3= A-A-A    5= A-A-A-A-A
  • 3+5= ?  

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